Adapting the school environment to enhance functionality in visual rehabilitation

Adaptação do ambiente escolar para favorecer a funcionalidade na reabilitação visual

Marcia Keiko Uyeno Tabuse¹; Keli Roberta Mariano Matheus²

DOI: 10.17545/eOftalmo/2026.v12.003

Este artigo pertence à Edição Especial Intervenções Estratégicas em Reabilitação: Estimulação Precoce à Autonomia Funcional

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