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Artigo de Atualização

Adaptação do ambiente escolar para favorecer a funcionalidade na reabilitação visual

Adapting the school environment to enhance functionality in visual rehabilitation

Marcia Keiko Uyeno Tabuse1; Keli Roberta Mariano Matheus2

DOI: 10.17545/eOftalmo/2026.v12.003

Este artigo pertence à Edição Especial Intervenções Estratégicas em Reabilitação: Estimulação Precoce à Autonomia Funcional

1. Setor de Oftalmologia Pediátrica e Estrabismo, Departamento de Oftalmologia, Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil
2. Setor de Visão Subnormal, Departamento de Oftalmologia, Hospital das Clínicas, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil

Autor Correspondente

Marcia K. U. Tabuse
E-mail: marciaktabuse@gmail.com


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